ЭКОНОМИКА 11 КЛАСС (профильный уровень)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по экономике для 11 класса составлена на основе примерной программы для учащихся, изучающих профильный курс экономики, и соответствует федеральному компоненту государственного стандарта (основного) общего образования
Рабочая программа для 11 класса рассчитана на 68 учебных часов (2 часа в неделю). При этом в ней предусмотрена организация повторения и проведение практических занятий в разделе I «Инструменты макроэкономики» (2 часа), «Макроэкономическая политика» (3 часа), «Международная экономика» (4 часа), т.к. эти разделы являются базовыми в курсе «Макроэкономика» и важны для осмысления макроэкономических процессов, а также понимания макроэкономической политики, проводимой государством.
Из Части 4 «Прикладной экономики» в 11 классе предполагается изучить Раздел II «Финансы» и Раздел III «Российская экономика», которые позволят повторить и закрепить все знания и умения, полученные на ступени среднего (полного) общего образования по экономике на профильном уровне.
Часть 3. МАКРОЭКОНОМИКА и МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА (48 часов)
Раздел I. ИНСТРУМЕНТЫ МАКРОЭКОНОМИКИ (13 часов)
Предмет и особенности макроэкономического анализа (1 час)
Предмет макроэкономики. Основные макроэкономические проблемы. Агрегирование. Макроэкономические агенты и макроэкономические рынки. Кругооборот расходов доходов.
Валовой внутренний продукт (4 часа)
Понятие системы национальных счетов. Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП). Конечная и промежуточная продукция. Добавленная стоимость. ВВП на душу населения.
Методы измерения ВВП по расходам и по доходам. Проблемы расчета ВВП (ВНП). Нерыночное производство. Проблема учета качества окружающей среды. Теневая экономика.
Номинальные и реальные экономические показатели. Номинальный и реальный ВВП. Индекс потребительских цен (ИПЦ) и дефлятор ВВП.
Совокупный спрос и совокупное предложение (3 часа)
Совокупный спрос. Причины отрицательного наклона кривой совокупного спроса. Неценовые факторы совокупного спроса.
Совокупное предложение. Причины положительного наклона кривой совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения.
Классическая модель. Закон Сэя. Кейнсианская макроэкономическая модель. Макроэкономическое равновесие. Шоки совокупного спроса и совокупного предложения.
Деньги и банки (5 часов)
Деньги. Функции денег. История денег. Формы денег. Денежные агрегаты. Банки. История банковского дела. Операции коммерческих банков. Российские коммерческие банки.
Банковская система. Центральный банк и его функции.
Инфляция (3 часа)
Закон денежного обращения. Уравнение обмена Фишера. Инфляция: понятие, виды и причины. Инфляция спроса и инфляция предложения. Дефляция. Последствия и издержки инфляции.
Безработица (3 часа)
Понятие безработицы. Уровень и виды безработицы. Полная занятость и потенциальный ВВП. Последствия безработицы. Государственная политика поддержки занятости.
Экономический рост и развитие (3 часа)
Понятие экономического роста. Темп экономического роста. Источники экономического роста. Экстенсивный и интенсивный рост.
Экономическое и общественное развитие. Порочный круг бедности. Качество жизни. Индекс человеческого развития.
Экономические циклы (2 часа)
Экономические циклы. Типы экономических циклов. Классические среднесрочные циклы деловой активности. Причины экономических циклов. Фазы цикла.
Денежная политика (4 часа)
Что такое макроэкономическая политика. Кредитные деньги или как банки «делают деньги». Обязательные резервы. Кредитная эмиссия. Банковский мультипликатор. Банковские резервы и кредитные возможности.
Фискальная политика (6 часов)
Роль налогов в экономике. Основные виды налогов. Средняя и предельная ставки налога. Воздействие налогов на экономику. Кривая Лаффера. Налоговая система России.
Государственный бюджет. Дефицит государственного бюджета и способы его финансирования. Государственный долг. Фискальная политика.
Раздел IV. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА (14 часов)
Международная торговля (6 часов)
Абсолютное и сравнительное преимущество в международной торговле. Протекционизм: цели и средства. Импортные тарифы. Нетарифные барьеры. Экспортные субсидии.
Свободная торговля. Всемирная торговая организация (ВТО). Россия и ВТО. Региональная интеграция.
Международные финансы (6 часов)
Спрос и предложение на рынке валют. Формирование валютного курса. Факторы, определяющие валютные курсы. Валютные риски. Валютные системы. Валютные кризисы.
Глобальные экономические проблемы (2 часа)
Понятие глобализации, ее выгоды и риски.
Краткая характеристика основных глобальных проблем. Взаимосвязь глобальных проблем. Развитые и развивающиеся страны. Наиболее актуальные для России глобальные проблемы. Устойчивое развитие.
Часть 4. ПРИКЛАДНАЯ ЭКОНОМИКА (18 часов)
Раздел II. ФИНАНСЫ (10 час)
Финансирование бизнеса. Ценные бумаги. (6 часов)
Финансы и финансовые институты. Основной и оборотный капитал. Источники финансирования: внутренние и внешние.
Заемные средства. Ценные бумаги. Облигации предприятий. Государственные и муниципальные облигации. Акции. Цены и доходность акций и облигаций.
Первичный и вторичный рынки ценных бумаг. Фондовый рынок. Стоимость фирмы. Защита интересов вкладчиков. Паевые (взаимные) фонды.
Страхование (2 часа)
Сущность страхования. Формы и виды страхования. Страховые услуги. Основные понятия страхования. Страхование в России.
Учет (2 часа)
Учет: структура и основные понятия. Принципы бухгалтерского учета. Финансовая отчетность. Бюджет (смета).
Раздел III. РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИКА (8 часов)
Становление рыночной экономики в современной России (4 часа)
Краткая экономическая история России до 1917 года. Административно-командная экономика Советского Союза. Попытки реформирования советской экономики.
Старт рыночной экономики. Макроэкономическая стабилизация и институциональные преобразования. Первые результаты и социальная цена реформ.
Современная российская экономика (4 часа)
Ресурсы российской экономики. Итоги первого десятилетия реформ. Экономическая политика. Стратегия роста.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 11 КЛАССА
Знать/Понимать
· смысл основных теоретических положений экономической науки;
· основные экономические принципы международных экономических отношений;
Уметь
· приводить примеры: прямых и косвенных налогов; взаимовыгодной международной торговли;
· описывать: основные виды налогов, банковскую систему, рынок труда, экономические циклы, глобальные экономические проблемы;
· объяснять: причины неравенства доходов; роль минимальной оплаты труда; последствия инфляции;
· сравнивать (различать): безработных и незанятых, акции и облигации;
· вычислять на условных примерах: смету (бюджет) доходов и расходов, спрос фирмы на труд; реальный и номинальный ВВП, темп инфляции, уровень безработицы;
· применять для экономического анализа: кривые спроса и предложения, графики изменений рыночной ситуации в результате изменения цен на факторы производства;
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
• исполнения типичных экономических ролей;
• решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;
• совершенствования собственной познавательной деятельности;
• оценки происходящих событий и поведения людей с экономической точки зрения;
• осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования экономической информации.